坚定政治信念、实现综合素质倍增、夯实实践锻炼和作风锤炼根基是党外干部教育培训工作的重要任务。近年来，温江区委统战部高度重视党外干部教育培训工作，并在认真总结党外干部教育培训主要做法的基础上，积极探索建立了党外干部教育培训述学制度，努力把学习成效转化为实际工作的推动力。
      一是建立健全述学机制，促进学习的制度化规范化。为保证述学制度的规范性、稳定性、长期性，培训前事先做好对象确定和培训需求问评、针对培训内容确定述学主题，培训安排上把述学与理论教学、分组讨论、实训教学并重列入课程设置，培训开班后明确述学方式、述学任务和述学重点，做到培训组织者先期计划、参培者高度重视、培训后专题汇报。通过建立述学机制，把述学视为检验培训效果、延伸培训成效的关键环节。
      二是开展个人述学和集中述学。参训对象在培训结束后提交个人书面学习情况报告；同时，班委和各个学习小组在述学前先召开班委会和小组会，各自围绕既定主题商讨述学，达到吸纳众言、认识统一，尔后再召开专题培训成果述学会，集中展示培训成果，确保述学紧接培训实际、紧贴岗位实践、紧靠区域实情、紧扣区委中心工作，充分展现培训成效和风采，促进参训者学有任务、学有收获、学有总结。
      三是领导参与点评，提升述学效果。在专题培训成果述学会上，由参加会议的区级领导和邀请到会的区级民主党派负责人和无党派代表人士，对班委和各小组的述学进行点评，给予激励和鼓舞、提出期望与要求。根据需要邀请参训者所在单位党政领导参加述学成果汇报会，扩大参与和影响，共同致力建设一支政治坚定、素质优良、结构合理、代表性强，同中国共产党亲密合作的党外干部队伍。
      四是综合运用述学结果，增强述学考核的影响力。把述学情况作为党外干部参与培训考核的重要内容，并将考核结果纳入党外人士考评体系，存入个人档案，作为评先评优和推荐使用的重要依据。通过述学考核，有效提高党外干部学习的自觉性，激发学习热情，把培训所悟转化在实际工作中去，从而提升理论水平、增强工作干劲、推动工作落实。