7月13日至15日，青羊区委书记何勋率青羊党政代表团赴得荣县考察指导对口帮扶工作，并看望援得干部。7月14日下午，青羊区委书记何勋，甘孜州人民政府副州长、得荣县委书记黄进来到得荣县城关小学，看望了提前开展小升初适应性培训的得荣“树德实验班”师生们，查看学校硬件设施，翻看教学资料，详细询问前期准备情况。
何勋书记与得荣”树德实验班“数学老师向泽民亲切交谈。
随后，在青羊区-得荣县对口帮扶工作会上，青羊区与得荣县正式签订了《关于在得荣县设立“树德实验班”的框架协议》，至此，备受关注的得荣“树德实验班”正式落地。
在青羊区委书记何勋，甘孜州人民政府副州长、得荣县委书记黄进，以及两地统战部部长、组织部部长等领导的共同见证下，青羊区教育局局长冉洁莹与得荣县教体局局长白文焕共同签订了《关于在得荣县设立“树德实验班”的框架协议》。
布 局
甘孜州得荣县，位于四川省西南部，是青羊区对口支援帮扶的地方，也是青羊教育人20年来一直支教的地方。成都市树德实验中学从2012年开始派出教师支教，共有20多位老师到得荣支教送教，这既是对习近平总书记提出的“扶贫先扶志，扶贫必扶智”精神的深入理解，又是对家国情怀的自我认知，自觉实践。
2012年，物理老师代洁赴得荣支教。
2018-2020年，化学老师姚明捷在得荣支教。
2019年6月，易永伦校长及骨干教师一行12人赴得荣开展结对帮扶。
2019年12月，彭睿、龚剑两位老师赴得荣开展帮扶活动。
2020年10月，易永伦校长及骨干教师一行6人赴得荣开展结对帮扶。
2020年10月，得荣县中学20名学生来蓉游学。
2020年年初，作为国家深度贫困县的得荣正式脱贫。但是，得荣教育仍处于相对落后的地位，教育发展速度与当地人民群众对教育的高质量追求还存在一定差距。
为贯彻落实党中央及省市区关于做好巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接的相关部署要求，持续推进青羊与得荣的教育对口帮扶工作，促进得荣县教育优质均衡高质量发展，两地党委政府亲自谋划，教育行政部门具体指导，借助青羊区优质教育资源优势，由成都市树德实验中学以创新模式在得荣县组建“树德实验班”，建立“青-得”教育共同体，破解得荣教育当前面临的困局和存在的短板。
由成都市树德实验中学派出管理团队和部分学科教师组建得荣“树德实验班”，传承“树德广才”宗旨，秉持“教育为学生终身发展奠基，使其适性成长，优质发展”理念，大力弘扬“精益求精、执着坚定、大气包容、温柔敦厚”的学校精神，在治理体系、文化建设、课程体系、教学管理、教师发展等方面积极与本部同步，努力培养德智体美劳全面发展的时代新人，为带动得荣教育新发展做出积极贡献。
——摘自《得荣“树德实验班”三年发展规划》
起 航
2022年4月19日
青羊区教育局民办与终身教育科科长林川、得荣“树德实验班”执行校长卢健前往得荣，就学校选址、前期筹备等事项开展工作。
2022年6月19日，成都市树德实验中学校长易永伦、得荣“树德实验班”执行校长卢健一行7人赴得荣开展小升初宣传动员活动。
2022年7月12日，得荣“树德实验班”执行校长卢健一行6人前往得荣参与“树德实验班”录取工作。
2022年7月13日，成都市树德实验中学校长易永伦随青羊党政代表团赴得荣参加对口帮扶，对“树德实验班”工作进行指导。
2022年7月14日，得荣“树德实验班”暑期托管班开班，开展为期10天的小升初衔接培训。
6月19日，易永伦校长带队前往得荣开展小升初宣传动员。在三所小学的小升初宣传会上，易校长以大量生动的图片和视频向得荣的家长和师生们全面介绍了树德实验中学教育教学的情况，她指出，得荣“树德实验班”将传承成都树德实验中学的办学理念，通过创新发展同步办学模式，带动得荣教育的优质发展。
得荣“树德实验班”执行校长卢健作了《全面同步 打造一流》的报告。卢校长介绍了得荣“树德实验班”的具体规划，他表示，将通过五个方面的同步，努力打造出具有“树德实验”内涵的得荣教育品牌。
宣传动员期间，我校骨干教师：语文郑少娟老师、英语朱明宇老师、物理王峰老师带去三堂精彩的示范课。三堂高质量的课堂教学正是得荣“树德实验班”教学同步的具体呈现。
7月12日，得荣“树德实验班”录取通知书及校服发放仪式在得荣城关小学阶梯教室隆重举行，70名孩子收到了具有树德实验特色的录取通知书和入学手册。
入学手册上，有学校送给孩子们的假期锦囊，从查缺补漏、假期阅读、工整练字、坚持运动、家务劳动、毕业旅行、心理调适等方面帮助他们做好小升初衔接。
孩子们现场领取了树德实验校服。穿上校服的他们成了得荣街头最靓丽的风景。
成都市树德实验中学派出的教师团队正式亮相，他们将和当地优秀教师共同肩负起得荣“树德实验班”的教育教学工作。
易永伦总校长
成都市树德实验中学党委书记、校长，正高级教师，市政协委员，四川省名校长，四川省名校长工作室领衔人，四川省优秀教师，四川省政府督学，成都市特级校长，成都市学科带头人。先后主持省市级课题，并获省、市政府成果奖。著有《初中生公共空间文明素养的养成》，先后在《人民教育》《四川教育》等核心刊物发表论文多篇。
卢健执行校长
成都市骨干教师，青羊区优秀德育工作者，全国、四川省赛课一等奖获得者，先后在多个国家级刊物发表文章，参与多项省市级重点课题研究并结题。
潘立颖德育主任
班主任
道德与法治老师
青羊区优秀青年教师，区特级教师工作室成员，区“精锐计划”名师成长项目成员，多次获市、区赛课一等奖，多篇论文获国家、省、市一等奖。
朱明宇教导主任
英语老师
青羊区优秀青年教师，英语硕士研究生，专业八级，国际汉语高级资格认证，成都市职工技能大赛优等奖，全国中学生英语能力竞赛优秀指导老师。
吴金玉班主任
语文老师
青羊区优秀教师、教学先进个人，从教34年，教学经验丰富，长期担任年级组长、备课组长，多篇论文获国家、省、市一等奖。
向泽民数学老师
东北师范大学教育硕士(在读)，多次获市、区赛课一等奖。
7月14日，得荣“树德实验班”暑期托管班开班。我校派出的教师团队全体上阵，免费为学生提供为期10天的小升初适应性培训。
老师们根据得荣学生特点，围绕学科兴趣培养、习惯养成、能力训练等设置了丰富的课程，旨在通过小升初适应性培训，让孩子们能尽快适应树德实验模式的初中学习。
得荣“树德实验班”，起航!
展 望
何勋书记在指导得荣“树德实验班”工作时强调，办好“树德实验班”意义重大，是青羊针对得荣教育发展实际，回应当地干部群众呼声，探索出的帮扶新举措、新路子，两地教育部门、学校一定要借助青羊优质教育资源，把“树德实验班”办好、办响，办成真正让当地干部群众叫好的实事。
得荣“树德实验班”将传承成都树德实验中学“树德广才”的宗旨，坚持“教育面向人人，使其适性成长，优质发展”的理念，全面同步树德实验中学的管理经验、教育教学模式、学生活动实践……力争成为甘孜州教育的树德名片、乡村振兴的典范学校，为推动得荣教育新发展贡献我们的力量。