为深入开展民族团结进步创建“进学校”，促进各民族团结交流融合，同心共筑中国梦，筠连县教体系统进一步传递工作压力，压实工作责任，全力推进创建活动。

一是强化“五个认同”教育。紧紧把握“铸牢中华民族共同体意识”主线，把巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系融入课堂教学、师生思想道德建设中，从学校抓起，从娃娃抓起，提升全县各族人民“中华民族一家亲 同心共筑中国梦”的团结奋斗、守望相助的交往交流交融格局。

二是着重特色亮点打造。各学校、幼儿园结合自身实际，整合资源，探索开展创建“进学校”特色亮点工作，突出芦笙和芦笙舞、大唢呐、蜡染百褶裙、苗绣、花山节、古歌等筠连各民族独有的文化元素特色，搞好发掘、传习、普及工作，让民族团结进步活动丰富多彩、喜闻乐见、寓教于乐，起到潜移默化的效果。

三是强化政治责任。开展四川省民族团结进步示范县创建工作是县委、县政府今年的重点工作之一，是“一把手”工程，各学校、幼儿园要进一步提高政治站位，正确认识创建工作的重要性和紧迫性，解决好思想认识问题。校（园）长作为第一责任人，做好人、财、物保障，并将责任分解到人，明确时限要求、工作要求，高质量完成创建工作任务。

（筠连县委统战部供稿）