为深入贯彻党中央关于中国式现代化建设的高质量发展战略部署，推动自我教育体系赋能双创与产研深度融合革新，实现“高校-政府-企业”三维共振。2025年3月22日，由西南科技大学党委统战部主办，九三学社西南科大委员会、中国民主促进会西南科大支部、九三学社绵阳市委青工委、西南科大共青团委、西南科大研究生院、全国自我教育公益活动联盟等六家单位共同承办的《自我教育体系赋能双创与产教融合》研讨会在西南科技大学隆重举行。本次会议汇聚了来自全国教育界、政界、企业界的20余位专家学者，约百名学生参加，围绕自我教育体系的实践应用与社会价值展开深度探讨。

中共四川省委原副书记汪友根，绵阳市政协副主席、九三学社绵阳市委主委、西南科技大学副校长尚丽平，西南科技大学党委常委、统战部部长王姮，原贸促会副会长、世界华人企业家协会副主席余克俊，成都毛泽东诗词研究会会长、中共成都市委党史研究室原巡视员沈利，成都巾帼社会工作服务中心主任邓楚臻，民进绵阳市委秘书长杨梅，西南科技大学民进支社主委、教务处副处长张庆明，四川省文化院团联合会执行会长兼秘书长廖天麟等领导嘉宾和企业家代表出席了本次会议。会议由九三学社西南科技大学委员会主委、研究生院副院长张伟主持。

会上，尚丽平副校长在致辞中向与会专家和嘉宾介绍了学校的发展历程、学科特色以及人才培养成效，中共四川省委原副书记汪友根发言强调“自我教育是新时代人才培养的战略支点”，并寄语西南科大学子以“自我教育体系为阶梯，实现个人成长与时代需求的同频共振”。

专题报告环节呈现多元化学术视角：上海师范大学丁念金教授通过生态学范式，论证自我教育体系对人类生态系统优化的核心价值，提出“个体自驱力培育是维持社会生态平衡的关键变量”;濮阳市家风家教研究会张志彪会长揭示了自我教育体系对传统家风家教的现代化重构路径;西南科技大学心理学专家沈潘艳副教授通过实证研究数据验证“自我教育能力与主观幸福感呈显著正相关”;80岁高龄的自我教育研究者蒋自立先生展示了其研发的“三维九阶”学校自育管理体系在12省38所学校的实践成效;立足“社会需求—高校供给”的结构性矛盾，周和平教授系统阐释自我教育体系作为“高校—社会”衔接桥梁的运作机制，并发布分层合作倡议：面向学生推出“双创能力孵化工程”，为教师搭建“教研项目共创平台”，向企业和民主党派开放“定制化实践基地”。

22日下午，自我教育专家组及嘉宾与学生代表就会议主题进行了深入热烈的座谈。每位学生代表就大学生创新创业提出了自己的困惑和想法，多位嘉宾和企业家代表结合自身的创业历程和成长经历给同学们答疑解惑，赢得了学生们的阵阵掌声。会上，全国自我教育公益活动联盟副秘书长李萍丽、成都毛泽东诗词研究会会长沈利、成都巾帼社会工作服务中心主任邓楚臻、成都竹产业文化研究会副会长李越江、成都传媒集团产教融合创新联盟负责人郭俊等嘉宾就大学生实习、就业、创业路径规划和大学生双创的主流赛事规则要求以及成功案例做了精彩分享。参会学生纷纷表示通过本次会议开拓了双创的视野和思路，为今后的学习和人生规划开启了新的目标。

本次研讨会的召开标志着自我教育理论研究进入系统化应用新阶段。会议达成三项重要共识：其一，自我教育体系突破传统教育范式，构建起“个人成长—教育创新—社会协同”的立体化发展模型;其二，该体系通过赋能双创教育、深化产教融合，为破解高校人才培养供给侧改革难题提供创新方案;其三，分层合作机制的建立，使理论成果转化为可操作的行动框架，形成政产学研用“五位一体”的生态闭环。

（西南科技大学党委统战部供稿）