少年儿童是铸牢中华民族共同体意识的重要群体。峨眉山市聚焦各族少年儿童成长需求，全面开展社区暑期托管班，通过精准服务、多元课程、互动平台，让各族儿童在共学共乐中增进情感、凝聚认同，为民族团结进步事业筑牢根基。

一、聚焦“急难愁盼”，以精准服务覆盖各族儿童

坚持“全龄友好”理念，针对各族家庭暑期“看护难”问题，推出低偿优质托管服务，确保不同民族、不同家庭背景的儿童都能平等享受关怀。一是精准覆盖群体。明确托管对象为5-12岁各族幼升小及小学生，打破民族、户籍限制，截至目前已覆盖辖区12个社区，覆盖汉族、回族、彝族等多民族儿童，有效解决700余户家庭的后顾之忧。二是优化服务保障。实行39.9元/天的低偿收费（含营养午餐），减轻家庭负担；配备“1名班主任+1名教官+专业教师+大学生志愿者”的多元师资团队，兼顾学业辅导与安全看护，让各族家长放心托付。

二、创新课程供给，以文化浸润厚植民族情感

将铸牢中华民族共同体意识融入课程设计，通过国情教育、集体互动、文化体验，让各族儿童在学习中感知“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的深刻内涵。一是厚植家国情怀。开设“中国速度”主题课，讲述我国各民族共同参与国家建设的故事；组织观看爱国电影、制作爱国主题手抄报，引导各族儿童树立“国家好、民族好、大家才会好”的认知，累计开展相关课程12场次，参与儿童覆盖率100%。二是促进交往交融。设计“盖楼行动”“戏剧表演”“水上军事训练”等集体活动，让各族儿童在协作中打破隔阂、增进了解。例如“盖楼行动”中，回族儿童与汉族儿童组队完成搭建任务，在分工合作中体会“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”的意义，此类互动课程占比达40%，有效提升儿童间的熟悉度与亲近感。

三、搭建共享平台，以互动实践凝聚共同体意识

依托托管班打造各族儿童“共学共乐”空间，通过常态化互动与公益延伸，让民族团结的种子在少年心中生根发芽。一是丰富互动场景。每日设置晨读、趣味体能、科学实验等共享环节，各族儿童同读一篇课文、同做一个实验、同玩一场游戏，在朝夕相处中建立深厚友谊。课间休息时，彝族儿童教大家跳民族舞蹈，汉族儿童分享传统游戏，形成“你中有我、我中有你”的生动画面。二是延伸公益服务。结合托管周期，不定期开设民族文化公益课堂，邀请各族长辈讲述民族故事、传授传统技艺，让儿童在多元文化体验中理解“多元一体”的深刻内涵。目前已开展公益课堂45场次，参与儿童及家长达1000余人次。

暑期托管虽短，民族团结情长。峨眉山市将持续深化少年儿童民族团结教育，以更多精准举措让各族孩子在共同成长中铸牢共同体意识，让“民族团结之花”在少年心中常开长盛。

（峨眉山市委统战部）