“一个好老师，是不会放弃任何一个学生的。”今天“教育强国 师者担当”专栏，一起来看全国教书育人楷模、泸州市特殊教育学校教师、泸州市江阳区知联会会员、无党派代表人士肖敏的故事。

适性而教 以爱育爱

特殊学生个体差异极大，特殊教育需求迥异，她面对学生时，努力以适合的学习内容，适性的学习方法，适当的学习策略，适切的学习辅助，尽可能支持每一名学生，亲历有意义的学习生活获得成长。

“追寻适合特殊学生的课程就像是在掘井，最先挖到的都是泥土。只有持之以恒地往下挖，只有挖到一定的深度，才可掘出甘甜的泉水。”

刻苦钻研 心坚志诚

她和学校老师们用二十年的时间，在国家课程框架下，从学生的兴趣出发，以学生的发展为导向，开发“好学有智慧”的校本课程，探索听障学生就业心理指导，深耕听障学生手工艺教育，推动残障学生校园游戏活动，创新职特融通教育机制，促进学生更好地发展。

“当前特殊教育从‘基本普及’迈向‘优质普惠’，需要特教教师团结一心，积极应对新任务，新挑战。尽己所能，能多做一点那就多做一点。”

勇担使命 永不懈怠

她入选教育部“双名工程”，领衔教育部国培计划名师领航工作室，受聘教育部特殊教育专家指导委员会委员，参加教育部教育家精神巡回宣讲，担任国家级聋校骨干教师培训班授课教师，组织开展凉山州特殊教育支持行动，以“适宜、融合、优质”为行动纲领，为特殊教育发展贡献智慧和力量！

（来源：教育部宣传教育中心）