三台县与红原县自全域结对帮扶工作开展以来，在文化教育、医疗卫生、干部人才、乡镇部门结对子等各个领域全覆盖开展结对帮扶工作，为红原的社会经济发展注入了强劲动力。

6月16日，两地就教育结对帮扶工作开展专题研讨会议，围绕扩大校校结对面、增加代培学生量、加强师资帮扶力量、增强教育管理质效等重点工作展开深入交流与部署，通过系列务实举措，促进两地教育资源共享、优势互补，携手推进两地教育事业高质量发展。

一是校校结对扩面。在原有10所建立帮扶关系的中小学校基础上，新增博强外国语学校结对帮扶红原县城关小学、台中实验学校结对帮扶红原县中学。二是学生代培提质。通过在三台县芦溪中学、三台一中各代培5名高中学生，三台一中初中部、芦溪二中、潼川中学、梓州中学各代培5名初中学生，借助三台优质学校代培红原县初高中学生，提升学业成绩与综合素质，为升入高一级学校和未来发展莫定坚实基础。三是帮扶力量提升。新一轮“组团式”帮扶教师由6人增加到7人、“三区”支教队伍由6人增加到10人（其中含教育管理人才），构建全方位、多层次教育帮扶体系，通过1-3年的对口帮扶提高红原县教师教学能力与教研水平。四是教育管理增效。选派1名教育管理经验丰富的教育人才到红原县挂任教育局副局长，参与红原县教育决策与学校管理，推动管理制度优化，形成科学高效的教育治理体系，助力红原县在课程建设、教学模式创新、学生综合素质培养等方面取得明显进步，提升教育管理水平，缩小与教育发达地区差距。

此次研讨会议，着眼于充分发挥三台县教育资源优势，通过“构建师资强化+学生代培+管理赋能”三位一体帮扶模式，全面提升红原县教育教学质量与管理水平，推动民族地区教育事业高质量发展，助力乡村振兴战旅实施，是进一步践行党中央关于教育帮扶决策部署落地落实的有力举措，在三红两地全域结对帮扶工作中，具有极其重要的意义。

（三台县委统战部 三台县教体局供稿）