隆昌市聚焦群众急难愁盼问题，创新“三条板凳”思路深入推进“同心板凳课堂”基层治理举措。充分利用寒暑假、农闲等“闲”时，在村民聚居点、院坝等“闲”地，组织新乡贤、民营经济人士、非遗传承人等“闲”人开展“同心板凳课堂”，带领群众学理论、解迷惑、收需求，打造共治共建共享基层治理新格局。

新乡贤摆板凳，“闲”时变“贤”时。充分利用寒暑假等空闲时间，邀请放假200名学生到康发藤艺厂、夏布传习所等地参加“传承非遗文化—体验非遗技艺”系列活动，做深“沉浸式”体验，引导辖区青少年亲身参与非遗制作，感受从手入心、从凡尘到作品的华丽蜕变，近距离体验非遗文化魅力，让学闲时间变为学“贤”时间。同时，在农闲时间，新乡贤、民营经济人士组织在家群众16000余人以党的方针政策、农业技术和致富经验等为群众关心关注的主题问答会400余次，将传统的“一人讲多人听”宣讲转变为“大家一起讲”的龙门阵式学习，用“乡音土话”，把理论知识讲出“鲜味”“趣味”，实现党的理论政策接地气、有人气。

新乡贤坐板凳，“闲”地变“贤”地。坚持以“群众在哪里，活动就放到哪里”的原则。在田埂旁、院坝里和聚居地，组织新乡贤和民营经济人士坐上“同心板凳课堂”听宣讲、议村务、谋发展，把“固定讲堂”变为“流动课堂”。实现“开会说事先去会议室”的传统模式，变为新乡贤“带着小板凳来议事”的新路子。通过贴近群众的方式共化解邻里矛盾368件、成渝高速扩容主题会议86次，成功推动辖区重点项目顺利实施。

新乡贤带板凳，“闲”人变“贤”人。按照“群众提需求、现场共商议、会后齐解决”的需求处理模式，群众在“小板凳”上提出自己需求，现场参加的新乡贤和周边群众一起想办法，并实行群众诉求“项目式”销号管理。会后，现场新乡贤、民营经济人士和热心村民就地转化为专项服务志愿者，让农闲的新乡贤变为解决群众难题的“贤”人。同时，根据群众需求，能现场解决的现场处理，无法现场解决的，按照时间节点落实到位。让广大群众从“漠不关心”到“驻足观看”最后变成“主动参与”，实现了“家里事在家里解决”，成功解决环境卫生、垃圾处理等问题750余件，惠及辖区群众2.6万余人次。