2026年9月，当天山北麓的第一场秋风吹过伊吾河谷时，一位来自四川盆地的退休教师，正站上伊吾县驰志高级中学高一年级的英语讲台。她叫贺静，民盟盟员，绵阳实验高中英语教师。年届花甲、刚刚延迟退休的她，没有选择含饴弄孙的闲适生活，而是响应国家“银龄教师行动计划”号召，跨越三千多公里山海，奔赴新疆哈密市伊吾县，开启为期一年的支教生涯。

一次跨越山海的奔赴

是刻在骨子里的教育情怀

从温润的四川盆地到辽阔的天山北麓，从涪江之滨到伊吾河谷，地理的距离跨越了三千多公里，海拔的差异跨越了两千多米，而心灵的距离，却在贺老师踏上这片土地的那一刻悄然消融。伊吾县地处祖国西北边陲，全县仅两万余人，却拥有雪山、草原、胡杨林和幻彩湖——这里自然条件相对艰苦，却有着最纯净的蓝天和最质朴的民风。“来这里，就是想把自己几十年积累的教学经验，毫无保留地献给这片土地上的孩子们。”贺老师在接受采访时这样说。朴实的话语背后，是一名老教师对“教育无问西东”最真挚的践行。

两次跨地域的教育之旅

让她的讲台有了更辽阔的坐标

很多人不知道的是，这次新疆之行，并非贺老师第一次跨越山海的教育远征。早在退休前，她曾通过国家汉办（中外语言交流合作中心）选派，远赴南非，在那片彩虹之国传播中国语言文字与文化。在南非的日子里，她与当地师生共同学习、共同生活，深刻体会到了“国之交在于民相亲”的分量。南非祖鲁族有句谚语——“Umuntu ngumuntu ngabantu”，意为“我因我们而存在”；还有一句祖鲁谚语叫“Umuthi ugotshwa usemanzi”，意思是“树要在湿润时弯折”，寓意育人须趁早。这两句话，贺老师一直记在心里。她曾在约翰内斯堡的课堂上告诉非洲学生：“教育是文明传承的灯塔”；如今在伊吾的讲台上，她又对孩子们说：“知识是打开世界的一扇窗。”

从好望角到天山，从印度洋的风到东天山的雪，两次跨越地域的教育之旅，让贺老师对“教师”二字有了更深的理解。她常说，一个教师的讲台有多大，取决于她心里装着的孩子有多少。

讲台上的坚守

把“输血”变成“造血”

在伊吾县，贺老师承担着高一年级两个班的英语教学任务。面对英语基础相对薄弱却求知若渴的孩子们，她把自己多年积累的教学经验与本地学情结合起来，不仅关注成绩提升，更注重培养孩子们的学习习惯和思维能力。她常说，哈萨克族有句谚语——“力气大胜一人，知识大胜千人”。要让孩子们真正明白，知识才是改变命运最有力的翅膀。

除了课堂教学，贺老师把更多心血倾注在“传帮带”上。她积极参与学校教研活动，与当地青年教师结对子，通过听课评课、示范教学、分享教学设计和班级管理经验，努力留下一支“带不走的优秀教师队伍”。这一做法，正是伊吾县"银龄教师行动计划"的核心所在——近年来，伊吾县通过这一计划先后引进数十名退休教师，“传帮带“青年教师、开设示范课和专题讲座，为边疆教育注入了宝贵的"内生动力”。“老教师就是宝——高情怀、好经验、大智慧。”当地教育部门的负责人这样评价。

被需要是一种幸福

民族团结之花在她心里悄然绽放

在伊吾生活的每一天，贺老师都真切感受到这片土地的温度。同事把她当家人，家长把她当亲人，孩子们课间递来的一颗哈密瓜、一句“老师您辛苦了”，都让她这个异乡人有了归属感。“莫道桑榆晚，为霞尚满天。”贺老师常以这句古语自勉。她说，哈萨克族还有一句谚语——“成就的钥匙是劳动，知识的钥匙是志向”，她愿做那把开启智慧之门的“钥匙”，让孩子们通往更广阔的世界。

作为民盟盟员，贺老师把这次支教视为践行“奔走国是，关注民生”优良传统的具体行动。她深知，支教不仅仅是教书，更是交心，是用爱心去浇灌民族团结之花。一个人的价值不在于年龄的大小，而在于是否能为社会、为他人带来积极的影响——这是她在伊吾讲台上最深的感悟。

从南非到新疆，从孔子课堂到银龄讲台，贺静老师用她的双脚丈量了跨文明教育的宽度，用她的坚守点亮了边疆孩子求知的目光。祖鲁谚语说，“你的成就，造福后人”；伊吾的孩子们用朗朗书声回应着这份跨越山海的深情。贺老师表示，她将继续坚守在支教岗位上，用知识点亮希望，用爱心温暖童心，为新疆的教育事业贡献一份绵薄之力。她的故事，是千千万万银龄教师的缩影，更是民盟盟员不忘合作初心、服务国家战略的生动写照。