自2016年全面打响对口协作彝区脱贫攻坚战役以来，广汉市始终把对口协作金阳作为一项重大政治任务、作为一项深化民族团结的事业来抓，围绕“教育是扶智治愚的根本”这一要求，以“四个一”为金阳彝区教育脱贫攻坚注入广汉汉地力量，凝心同德共铸彝汉深情。

“异地代培”示范培优一茬优秀苗子。探索“智力转接”异地办班模式，2018年开始在省示范性高中广汉金雁中学开办“金阳班”，每年为金阳县代培一个班次的高中阶段学生，目前，两批次68名金阳学子已开启广汉免费就学之路。定位将“金阳班”办成民心工程和民族团结示范工程，在具体工作中，结合金阳学生学习成绩、生活环境、个人性格等方面因素，采取“分班教学、集中管理”的方式，混班编入原有教学班，由年级管理团队一一建立“成长档案”，明确教育方式和培养目标，指定班级教师开展“师带生”工作，帮助尽快跟上节奏、融入广汉。通过学年教学评估，68名金阳学生成绩普遍得到提高，李吼古呷进入了班前十名、阿鲁木里则、张荣剑、苦只鲁进入了班中上等次、齐布尾古担任了班物理课代表，等等，更重要的是通过在广汉学习生活，学习目标更加明确、生活习惯更趋健康、个人性格更加阳光。

“全域结对”带动培养一支骨干师资。实施学校全域结对，搭建广汉金阳两地46所学校全域结对平台，通过明确人才智力支援、教管资源共享、经验交流学习、教育设备援助等内容，双方学校真结了对、实联了亲。开展师资力量互派，对应金阳县结对学校，由广汉市对应学校派出至少一名教育行政管理人员、一名骨干教师协助金阳县结对学校开展教育教管工作，同时，由金阳县结对学校选派骨干教师到广汉市结对学校跟岗提能，截止目前，广汉市先后选派179名教师充实金阳县教育教管力量，金阳县先后选派35名教育到广汉市跟岗提能。 “固定式”交流研学，通过每月由广汉市援助教师在结对学校主持交流研学会、第季度邀请广汉市教育骨干人才到金阳县“传帮带”、每半学年邀请金阳县教育骨干到广汉市开展专项研培等方式，有效提升了金阳县教育队伍的教管理念、教学方法和教风校风，金阳县60名教育骨干、46名中小学校长也受邀到广汉进行了实地实训。

“小处着眼”引导培育一种良好风气。开展思想教育，投入帮扶资金19万余元，精心编印3万册具有金阳县域特色、汉彝语双语、图文并茂的《金阳县小学生健康安全法律教育知识读本》，全覆盖发放到金阳县各小学校，引导小学生从小树立正确“三观”。改变生活习惯，投入帮扶资金111.5万元，为金阳县46所中小学校采购配备消毒柜、餐桌餐盘餐勺等生活设施设备，同时，发挥广汉援彝力量作用，带动所在地学生开展“个人五洗”活动，倡导健康生活理念，改变“席地就餐”“卫生不管”等不良习惯。增强法治意识，组建广汉市法制宣讲团，到金阳县开展“法治彝家进校园”活动6场次，围绕学生成长特点，将未成年人权益保护、禁毒防艾知识、治安管理处罚和婚姻法、劳动法、义务教育法等基层法治工作内容带进校园，引导学生增强法治意识。

“对标创优”提升培新一批教育设施。汇聚广汉统一战线力量，募集社会爱心资金40余万元，对标广汉标准，将金阳县唯一的苗族村寨——春江乡大圈村偏岩子组幼教点从四面透风、设备差缺、环境脏乱提档升级为窗明几净、环境温馨、设施人性的“同心幼儿园”，同时，广汉爱心企业还为教师和幼儿捐赠了每人两套、合计8000余元的服装，20多名学龄前苗族儿童正享受着全县最高标准幼教点带来的快乐。先后投入帮扶资金95余万元，为依莫合乡中心校、洛觉乡幼儿园等7所学校增添电教化设施、供暖系统、活动器材及对教室、宿舍进行维修等，即保障了基本教学要求，又促使了教学硬件及配套设施由“农村”向“城市”转变。在海拔3000多米的热柯觉乡东风村幼教点，小朋友们已能通过远程教学，聆听广汉雒城三幼的“网络连心课”，通过该系统，广汉教师可以与东风村幼教点教师互动交流，真正实现网络“心连心”。

（广汉市委统战部供稿）