四川省开江中学深入贯彻新时代党的民族工作方针，坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，将民族团结进步教育深度融入立德树人全过程，构建起理论筑基、思想浸润、行动深耕和展望笃行“四维一体”的特色实践体系，探索出富有校本特色的民族教育实施路径。

理论筑基，深化学习研讨。学校党委高度重视理论武装工作，通过系统学习习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识的重要论述以及中央民族工作会议精神，结合《将铸牢中华民族共同体意识融入办学治学、教书育人全过程》等文献开展专题学习，深刻把握“四个与共”“五个认同”的核心要义，将共同体意识教育作为落实立德树人根本任务的关键环节，不断提升教师队伍开展民族团结教育的理论水平。

思想浸润，融入校园文化。学校将铸牢中华民族共同体意识全面融入校园文化建设和日常思政教育场景，通过云朝会、升旗仪式等平台设置“微思政课”，组织党员教师和学生代表围绕民族团结主题分享历史故事与时代精神，积极营造“中华民族一家亲”的浓厚氛围。国旗护卫队的规范化训练与展示展演成为爱国主义教育的鲜活载体，有效强化了学生对中华民族共同体意识的情感认同和文化归属感。

行动深耕，多维实践探索。学校积极开展多维实践探索，在支教帮扶中促进民族交往交流交融，依次选派张思平、雷登亮、许道凯、王中秋等骨干教师赴茂县、甘孜、凉山彝族自治州开展对口支教，促进当地教育生态持续改善和质量提升；在师资建设方面，学校注重培养少数民族教师，如蒙古族教师张直玛担任校文学社编辑，土家族教师苏秋承担重要科创教研任务，着力打造一支多元复合的教育骨干队伍。课程研发方面，学校将民族共同体意识与学科教学深度融合，历史教师胡仁玲的微课《觉醒与凝聚：一条血火淬炼的民族共同体之路》参评省级奖项。学校还积极开展示范交流，领导率优秀师资团队赴少数民族地区开展送教活动，通过“同课异构”展示民族团结主题示范课，有效推动跨区域师生互访与文化互鉴。

展望笃行，续写育人新篇。学校坚定不移将铸牢中华民族共同体意识作为立德树人的重要组成部分，计划在2025年秋季开学典礼突出这一主题，组织开展“铸牢中华民族共同体意识”主题班（团）会，并实施“中华民族情”系列文化活动，不断增强师生对中华民族的归属感和认同感，引导其自觉维护民族团结和国家统一。

通过“四维一体”的系统化实践，学校致力于让铸牢中华民族共同体意识工作有形、有感、有效，使其真正融入师生日常学习生活，植根心灵深处，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献新的更大力量。