一束微光可跨山海，一份热忱能连八方。正是成为乐山外派驻老挝华文教师的这段经历，让我读懂了中华文化的独特魅力，感悟到海内外中华儿女血脉相通、家国同心的深厚情谊。

2024年8月，我搭乘中老高铁“澜沧号”，远赴老挝琅勃拉邦中华学校开展华文教育。出发前，不少人担忧异国他乡条件艰苦，可我深知，华文教育是中外文明交流的桥梁，是海内外同胞情感联结的纽带，是当代青年教师理应扛起的责任。教育无他，唯爱与坚守；师者无畏，唯光与远方。

初到琅勃拉邦，迥异的气候、地域文化差异，再加上教具仅有一块白板、每节课时长90分钟、身兼四个年级，给教学工作带来不少挑战。我只能运用“板书+肢体语言+口头讲解”的教学方式，一点点抓住孩子们的注意力。孩子们从刚开始的“不知所云”，到后来用一双双专注的眼睛告诉我“中文真香”，变化的轨迹让我坚信：对于华裔青少年，华文教育无须灌输、只需“激活”。

在众多学生里，有个名叫玛尼拉的女孩对中文满怀热忱。备战“汉语桥”老挝全国决赛期间，她年纪尚小，记不住长篇文稿，我就将演讲稿拆解为短句，搭配肢体动作辅助记忆；登台容易紧张，我便陪她一遍遍模拟演练；发音存在偏差，我们就对着镜子逐字逐句纠正。无数个傍晚，教室里灯火相伴，一教一学的身影，成了校园角落里的一道印记。

比赛现场，玛尼拉作为全场年龄最小的选手，登台讲述中文带给自己的改变，诉说中老两国绵延的友好情谊。她的演讲《语润心田，桥连中老》真挚动人，赢得全场掌声，也给到访的中国驻外大使留下深刻印象。最终她斩获第十八届“汉语桥”世界中学生中文比赛老挝赛区三等奖，领奖瞬间，孩子激动地扑入我怀中。这一刻我深深感触，语言架起桥梁，文化拉近距离，一份华文教育的坚守，能让不同国度的心灵紧紧相依。

面对高三学子，我不仅传授语言知识，更向他们讲述日新月异的中国发展故事，细致介绍我的家乡乐山。这里不仅有乐山大佛雄峙三江的磅礴气势、峨眉山秀甲天下的灵山风光，还有犍为文庙的千年古韵、嘉阳小火车穿梭花海的浪漫景致，岷江两岸风光旖旎，市井街巷烟火绵长。我还和他们分享地道的乐山风味，鲜香四溢的钵钵鸡、软糯入味的跷脚牛肉、外酥里嫩的甜皮鸭，各式各样的特色美食，让孩子们从山水人文到烟火滋味，全方位感受这座城市的独特魅力。在中国文化的浸润下，不少学生怀揣向往远赴中国求学，足迹遍布中国各个城市。

平日里，他们时常分享在中国的生活点滴，也主动向身边友人讲述乐山、讲述中国。山海相隔，却挡不住情谊相连，一句“海内存知己，天涯若比邻”，道尽了跨越国界的真挚情谊，也让我看到中华文化强大的感召力，以及海内外青年相知相交的美好。

教学之余，我和同事们精心策划新春系列文化活动，把传统年味带到老挝校园，生动展示中华民俗文化，活动也获得当地领事馆与孔子学院的肯定。我借助个人公众号记录华文教育日常，分享文化交流感悟，多篇内容收获广泛关注。一位中老铁路工作人员的留言让我深受触动：华文教育从不是一人独行，背后是祖国的强盛，是无数心怀热爱的人携手同行，海内外中华儿女同心同向，共同推动文明交流互鉴。

相处的时光里，当地师生也用淳朴的善意温暖着我。他们主动教我老挝语言，让课堂增添多元互动；时常将家中鲜果悄悄放在我的桌前，一声声亲切的“老师姐姐”，满是纯粹的亲近。离别之际，孩子们提笔写下歪歪扭扭的中文祝福，“杜老师我爱你”“中国见”等简单字句，字字皆是真心。一张张手写便签，是文化交融结出的硕果，也是跨越国界的美好情谊。

从国内教育一线，到老挝传播华文教育，这段跨越山海的经历，让我对文化传播、文明交融有了全新的认知——华文教育，让不同国度、不同肤色的人们彼此了解、彼此尊重，培育的是友爱与温情，传递的是全人类共通的美好与善意。

如今我重返故土，回到三尺讲台。海外华文教育的经历，是我人生宝贵的财富，更是我全新的起点。我将带着外派期间的所见所闻、所思所感，扎根家乡教育沃土、坚守教学岗位，把中老友好交往的故事、中外文化交融的理念融入日常课堂，引导我的学生们心中有爱、胸怀家国、放眼世界，用青春与热忱，共同书写新时代乐山人的同心篇章。

（作者：杜千平）