张莉娟，一名扎根基础教育的中学教师，2024年加入民盟后，“奔走国是、关注民生”的初心与“尊师重教、崇文尚德”的优良传统，似一盏明灯，指引她从三尺讲台迈向更广阔的教育天地，也让她的日常教学工作在参政议政视野里有了独特的价值。

转变观念：从“教书匠”走向“教育观察者”

刚入盟时，张莉娟对“参政议政”的认识很模糊，感觉相隔甚远。参加民盟市委会组织的社情民意信息工作会后，她真切感受到“建真言、献良策”的真实，一份社情民意在她脑海中逐渐清晰，“设置中小学专职班主任 重塑教育微环境”，让班主任从学科教学压力中抽出身，专注于班级管理和思想引导，潜心培育青春期中学生的正能量。第一次清晰认识到：原来“参政议政”从不是空中楼阁，就藏在日常教学的观察里，藏在对学生沉甸甸的责任里。

盟员间的学习交流，更像一把钥匙打开了困在课本与课堂里的思维茧房。在盟员下乡支教、参与重点学生帮扶活动、参加家校社协同育人研讨会与中小学生心理危机的识别与干预专题培训中，她慢慢懂得：教育不是孤岛，它和社会肌理紧紧相连。盟务活动里的每一次思想碰撞、每一场实践行走，都推动着她从“低头教书”的知识传递者，慢慢变成会抬头看路的教育观察者。这份蜕变，是民盟的淬炼给予的成长勋章。

践行责任：从“教书育人”走向“为民服务”

习近平总书记强调：“教育是国之大计、党之大计 ”。这让她深刻得认识到：作为一名中学教师，肩上扛着的不仅是课堂上的知识传授，更是“为党育才，为国育人”的时代重任。

中学阶段是学生成长的关键时期，她始终坚守“学中教、教中学”的初心，以创新求突破，努力让课堂焕发活力，从传统的单向讲授转向互动探究式教学，尝试合作讨论中解决问题。她的积极探索也结出了丰硕的果实：参加义务教育阶段优质课竞赛斩获特等奖；参与设计的作业方案在四川省中小学作业设计大赛中获一等奖。同时，她还带领孩子们编排校园舞台剧，在四川省第三届大中小学铸牢中华民族共同体意识比赛中获得二等奖，让学生在排练中体会团结的力量。此外，她也深知教育不是“孤军奋战”，坚持推进家校共育，深入了解学生校外的成长情况，重点关注留守儿童、家庭困难学生，坚持为特殊家庭孩子免费补习功课、协调资源解决实际困难，和家长一起为孩子们的成长搭好“护航桥”。

这些年的教育实践，她更加明白：“教书育人”要精益求精，“为民服务”更要落到实处。成长的领悟，勉励她继续在服务学生、联结家校、回应社会期待的“为民服务”路上稳步前行。“惟愿以己之力，做好学生成长路上的点灯人”，她用心陪同学生们走好这段关键的成长旅程。

初心不改：从“单岗坚守”走向“双岗建功”

加入中国民主同盟这段时光，就像一场养分丰沛的春雨，让她在教育者与盟员的双重身份里，不断汲取成长的力量。

作为资阳民盟的一员，最让她自豪的是参与“小戏苗”培养计划。川剧资阳流派是本地珍贵的文化遗产，却面临传承人断层的困境。资阳民盟教育界的盟员自发组队，和川剧院老师们一起，为当地中小学设计了“川剧启蒙课”：练唱腔、做脸谱、创编川剧课间操。看着孩子们对川剧文化满是热忱，更加懂得：守护文化根脉，本就是教育者的责任，而民盟给予了把这份责任落地的力量。

这些年陆续获得的“优秀教师”“优秀班主任”“教育科研先进个人”等荣誉，更像是一个个路标，指引她走过悉心备课的夜阑虫鸣，课题研究的精勤笃实，社情民意的实地走访，这些踏实走过的历程，才是荣誉真正的分量。张莉娟说，她将继续以盟员的标准严格要求自己，在三尺讲台上深耕细作，在参政议政中积极发声，让民盟精神在教育实践中绽放光彩，努力成为一名让学生喜爱、让盟组织放心的“双岗建功”好盟员、好教师。

（民盟资阳市委会 供稿）