四川工商注册登记的民营企业有310万户，占全省企业总数的95.5%，非公有制经济代表人士逾1.2万人。面对这支庞大的社会主义事业建设者队伍，传统的学校集中培训已无法适应新形势需要，无法满足企业发展需求。今年初，四川省委统战部、省工商联、省光彩会联合组建“助推民营经济发展流动学校”，开展对民营企业家的免费培训，引导民营经济科学发展、加快发展，引导民营企业家爱国报国、创新创业。
      “流动学校”的教学宗旨是：认真贯彻落实省委多点多极支撑发展战略，以提高经济质量和效益为中心，以传授企业发展战略、企业管理、法律、财税、知识产权保护等知识为主要内容，以送知识到基层、送服务到企业为主要方式，着力拓展民营企业的发展理念和大局意识，强化法律意识和竞争意识，服务发展大局，促进“两个健康”。
      “流动学校”的培训对象重点是：工商联会员企业、光彩会理事企业以及中小微企业。培训的方式是：以省委多点多极支撑发展战略为基础，分赴各市（州）组织实施，采取专家讲授、疑难会诊、实地调研等形式授课、解疑，每次授课时间为1天、培训人数不少于300人，不收取任何费用。贴近企业发展需要，“流动学校”精心设置了培训课程：包括宏观经济趋势与企业发展战略、中国特色式的企业管理、民营企业家要以法律的思维方式推动企业发展、企业经营者涉税误区及税收新政与产业布局的研究、民营企业知识产权保护等五项教学内容。
      “流动学校”由省委统战部分管工商联工作的副部长直接领导，下设讲师团、宣讲团和调研组。讲师团邀请5名知名企业家担任授课教师，负责五项教学内容，其中，省政协常委3名、省人大代表1名、省政协委员1名，他们均担任省工商联副主席或常委，既有深厚的专业理论知识，又有丰富的实战经验，授课内容更具实际操作性。结合非公有制经济人士理想信念教育实践活动的开展，组建宣讲团，成员来自非公经济领域各行业代表人士，均担任省工商联副主席、省商会副会长等职务，他们的现身说法具有感染力和号召力，容易使广大中小企业接受和认同。利用“流动学校”深入基层的机会，组建调研组，通过问卷调查、召开座谈会、实地考察企业等方式开展大调研活动，就我省民营经济发展环境、科技成果转化情况、新生代企业家成长情况进行调研，与民营企业家面对面交流，剖析思想问题，畅谈感受体会，了解民营企业家的真实思想和对问题的看法及意见建议。
      “流动学校”组建以来，行程逾5600公里，培训范围已覆盖全省21个（州）和183个县（市、区），累计培训非公有制经济代表人士6000余人，解答和协助解决企业发展难题170余件，取得了明显的工作成效。
      1. 创新了与非公有制经济人士的联系渠道。“流动学校”在创新培训模式的同时，也创新了与非公有制经济人士联谊交友的渠道。一方面，“流动学校”变被动服务为主动上门服务，与民营企业家面对面地交流，为企业传授最需要、最直接、最管用的知识，真诚地帮助企业解难题，受到企业家们的一致好评，不少参训企业家感叹到：“流动学校”犹如一场及时雨，为我们送来了“真金白银”。另一方面，“流动学校”进一步加深了解了非公有制经济人士的想法，为党委政府科学决策提供了有力依据。调研组共发出问卷6000余份，实地考察企业32家，召开新生代企业家座谈会6场，形成了《新生代企业家成长规律及培养路径》等多篇调研报告，并积极推进成果转化，着手推进“筹备四川青年企业家商会”等工作。
      2. 帮助企业解决了转型升级难题。“流动学校”每一站授课留出专门时间进行互动答疑，企业负责人现场提问，授课教师细致解答，为企业释疑解惑。在巡回授课期间，有针对性地选择40余家参训企业实地考察，从发展历程、发展环境、管理架构、生产流程、产品结构、销售渠道、党团工建设等方面作全面深入分析，查找制约企业发展的瓶颈问题，并提出相关建议。例如，在考察千和味业时，讲师团就企业品牌建设、税务筹划等提出了7条具体建议。讲师团还就企业反映的典型问题进行疑难会诊，帮助企业理清思路，找出解决途径。例如，针对“4•20”芦山强烈地震中受灾严重的眉山“雅妹子”公司，“流动学校”为其灾后恢复重建做了全方面分析和建议，并无偿提供知识产权方面的援助。
      3. 为破解“小富即安、大富不安”问题作了有益尝试。“流动学校”培训面占全省非公有制经济代表人士的50%左右，涉及的面宽，影响力大。通过讲师团传授知识，宣讲团开展理想信念教育，调研组深入听取意见，使广大非公有制经济人士认清了全面深化改革带来的发展活力，能够正确对待当前企业发展的困难和挑战，进一步增强了对中国特色社会主义的信念、对党和政府的信任、对企业发展的信心。广大非公有制经济人士纷纷表示，将充分挖掘自身潜力，提升战略谋划、技术创新和科学管理水平，加快转型升级步伐，在激烈的市场竞争中赢得主动、赢得优势、赢得未来。